교육에 전달 일의 대부분은 역사적인 날짜와 장소, 중요한 사람과 과거 연령층의 이벤트의 암기이다.
진정한 교육은 자아 존중 향상과 놀라운 영광스러운 우주의 일부가된다는로 연결, 자기 표현과 창의성에 대한 방법을 개발, 의식이다.
날짜, 우리 조상들의 시간, 장소 및 기호 괜찮지만 그것은 교육의 본질이 아닙니다.
교육은 정신과 주장을 감시할의 육성과 관련된 "나는 우주의 일부입니다."
루돌프 스타이너, 마리아 몬테소리 그리고 많은 다른 사람들을 자신의 세계를 발견할 수있는 자유 허용하여 모든 인간의 독창성을 인정했다.
자녀가 객관적 으론 전에 말을 배우는 것처럼, 아이는 음악, 미술, 연극, 무용으로 자신을 표현할 수있는 기회를 부여해야합니다.
교육은 우리의 창의력을 evoking의 과정이다 - 생명의 노래, 회전하고, 축하 ... 환상 / 현실 ... 무한한 다양성의 우주적 춤. 예술 : 그림, 조각, 디자인, 태피스 트리, 질감, 색상, 빛, 음악, 음성, 손, 휘파람, 그리고 피트 - 명상, 호흡과 함께 놀고,기도, 노래하며 살아-N-ING, 만드는, 큰소리와 관련 궁금 함께 해주죠.
, 어둠 속에서 안전한 느낌 자체 불꽃을 점화 - 내부에서 밖으로.
교육은 매력을 장려하고 - "반짝, 난 자네가 무엇인지 궁금하네요, 얼마나 반짝 작은 별 ..."
우리는 우리가 어렸을 때 그때 우리가 한 어른으로서 그 "작은 별의 '에 대한 자세한 내용을 알고 있나요?
음, 우리는 그들이 조금하지 않고있다는 것도 알고있다 - 그들 모두는 우리 지구보다 더 큰 배 수백만이다. 우리 은하계는 별들이 수십억 수백가 포함되어 있습니다. 그 별들 중 하나 하나가 우리 자신보다 해가 밝아입니다. 눈에 띄는 우주의 별의 수가 21 제로 다음에 10 ... 10,000,000,000,000,000,000,000.
교육은 감동 그 경외와 놀라움이다.
이름과 장소, 사실과 수치가 그들의 장소를 가지고 -이 제로가 자리를 잡고 그대로.
10,000,000,000,000,000,000,000은 ... 그건 말도 안입니다.
어떤 가치를 우리 아이들에게 가르치다하고자 않습니다.
우리 젊은 사람에서 많이 자살과 폭력 오늘날 존재 이유를 궁금해.
우리는 어떤 교훈을 가르 쳤나요? 우리가 가르치는거야? 어떻게 우리 미디어 / 엔터테인먼트 스펙트럼은 우리의 의도와 우선순위 반영됩니까?
미디어는 우리입니다
미래는 우리입니다.
우리가 함께이 행성에있는 우리 5.5 억 시간당 10만7천km의 평균 속도에 "우주선 지구"여행.
버키 풀러
매일 우리 태양을 궤도에 백만 마일 이상 버렸습니다.
우리는 지금 우리가 여기있는 것을 재생하려면 어떤 게임을 원하세요?
교육 게임을 어떤 게임에 결정된다 ...에서 학습
서로 발견하고, 만들기.
어린 아이들은 나이가 사람으로 배우게해야합니다. 교사가 경쟁을 육성으로 기본 성인과 한 클래스에 동일한 연령 수준의 많은 아이 생각을 가지고 있구나. 오래된 어린이 선물을하는 것이 젊은 사람들이 덜 경쟁 환경에서 젊은 가르치고 세 사람과 세 에뮬레이트 할 수 있습니다. 위한 다섯 살짜리, 이전 10 년 지식, 성인 권위와 노인 지혜를 가지고 있습니다.
모든 생명은 학습을위한 것입니다. 우리는 성장을 육성하고, 서로의 환경에서 배울 수 있죠. 예술, 문학, 명상과 과학의 창의적인 도구는 종족으로 우리의 개발에 도움을 ... 그리고 우주의 목적은 우리의 감각에 기여하고 우리가 궁금해하는 영감. '완벽한 저희의 꿈은 순수한 아이디어의 영역으로 우리를 운반 교량이다. "
PARAMAHANSA YOGANANDA
